Integrative Lerntherapie

„Das Kind ist kein Gefäß, das gefüllt, sondern ein Feuer, das entzündet werden will“
Francois Rabelais (1494 – 1553)

An wen sich mein Angebot richtet:

Mein Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche und auch an Erwachsene, die Probleme beim Erwerb unserer elementaren Kulturtechniken Lesen, Rechtschreiben und/oder Rechnen.

Ursachen und Anzeichen:

Sehr oft liegen Besonderheiten in der Wahrnehmungsverarbeitung zugrunde, die den Lernprozess blockieren.
Leistungen, die die Schriftsprache oder mathematisches Vermögen beinhalten, können nur unter enormen Anstrengungen erbracht werden – Erfolge bleiben zum Teil gänzlich aus.
Eine Lese-/Rechtschreibschwäche/ Legasthenie bzw. eine Rechenschwäche/ Dyskalkulie liegt in solchen Fällen nahe.
Häufig ist die Lernproblematik begleitet von Verhaltensauffälligkeiten wie motorische Unruhe oder Wegträumen.

Psychische Belastungen sind häufige Folgen:

• Kinder und Jugendliche erleben ihre vergleichsweise niedrigeren Leistungen als frustrierend
• fühlen sich im Klassenverband gedemütigt
• bewerten sich selbst offen oder versteckt als unfähig und inkompetent
• verlieren ihre Lust am Lernen
• haben Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme
• entwickeln Vermeidungs- und Verweigerungsverhalten
• leiden unter Versagensängsten
• entwickeln psychosomatische Beschwerden (z.B. Bauch- oder Kopfschmerzen)
• Die Hausaufgabensituation und das häusliche Üben sind oft kräftezehrend und stören den Familienfrieden.
• Schule wird zur Belastung für das Kind und seine Familie.

Ein Teufelskreis droht, der verhindert werden bzw. durchbrochen werden soll.

Ergänzung für erwachsene Betroffene:

Erwachsene Betroffene haben in der Regel das oben Beschriebene in ihrer Kindheit erlebt, meist ohne qualifizierte
Hilfe erhalten zu haben. Oft mit dem Resultat von verborgenen Gefühlen der Selbstwertminderung und
Vermeidungsstrategien. Bei Veränderungen im Berufsleben, bei Aus- und Fortbildungen oder auch wenn die eigenen
Kinder in die Schule kommen, können die Lerndefizite und/oder deren leidvolle Verarbeitung wieder mehr in den
Vordergrund treten.
Aber es kann auch erst im Erwachsenenalter zu Lernschwierigkeiten kommen z.B. durch Unfälle oder
Hirnschädigungen

Wichtig ist jedoch: Es ist niemals zu spät Hilfe anzunehmen.

Mein Angebot:

Nach Diagnose des individuellen Standes der Wahrnehmungsverarbeitung und Ermitteln des Entwicklungsstandes im Lesen/Rechtschreiben/Rechnen kann die fachdidaktisch fundierte, auf die Person genau abgestimmte Förderung beginnen.

Eine gute Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen und gegebenenfalls der interdisziplinäre Austausch (z.B. mit Ärzten, Heilpraktikern, anderen Therapeuten oder Einrichtungen) gehört zu meinem Therapiekonzept.

Mein Therapieangebot stützt sich auf folgende Methoden:

Ich verknüpfe verschiedene pädagogische und psychologische Methoden mit neuen Forschungserkenntnissen
und schöpfe aus meinen langjährigen, sich ständig aktualisierenden Erfahrungen. Maßgeblich arbeite ich mit Prinzipien
und Material der Kybernetischen Methode ®.
Zusätzliche Qualifikationen habe ich in der Arbeit mit Hochbegabung, Autismus sowie geistiger und seelischer Behinderung.

Ziele:

Es geht mir immer darum

• Kompetenzen zu entwickeln, die Voraussetzung sind für einen erfogreichen Erwerb von Lese/Rechtschreib/Rechen-Fähigkeiten
• die Freude am Lernen gemeinsam (wieder-)zuentdecken
• eigenverantwortliches Lernverhalten und individuell effiziente Lernstrategien zu entwickeln
• positives Selbstwertgefühl aufzubauen und zu stärken
• Lust an Wissen und Können und dessen kreativer Entfaltung zu fördern
• Lebensqualität und Wohlbefinden zu steigern
• kreative Teilhabe und freigeistige Mitbestimmung zu ermöglichen

Kosten:

Ich bin anerkannte Therapeutin bei verschiedenen Jugendämtern (Darmstadt-Dieburg, Stadt Darmstadt, Odenwaldkreis, Bergstraße) und eine Finanzierung kann bei Nachweis einer (drohenden) seelischen Behinderung nach §35a SGB VII beantragt werden.

Ansonsten sind die Kosten der Therapie privat zu tragen, falls Sie keine andere Absprache mit Ihrer Krankenkasse haben.
Vereinbaren Sie ein unverbindliches Informationsgespräch